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alicetheatremagazine | 4th Jun 2008 | 戲劇教案 | (8633 Reads)

戲劇的起源

Theatre of Dionysus

編者:陳恆輝、陳瑞如
目的:1) 理解戲劇是最早期的人類的群性活動
        2) 認識戲劇藝術並非是娛樂那麼簡單,還與生活息息相關

戲劇的起源及其他基本概念(教學資料)

戲劇是甚麼?

  • 戲劇的簡單定義是演員演故事。

戲劇是怎樣來的?

  • 戲劇是源遠流長的一種藝術形式。最早有戲劇的地方並非英國、美國、加拿大及澳洲,而是埃及、希臘、中國及印度幾個文明古國。戲劇之所以產生,是來自祭祀、儀式及慶典等群眾活動,例如慶祝打獵及農作物的收成、求天賜福免除天災等禍患及為當權者歌功頌德,可見,戲劇的雛型是一種娛人娛神的大型群體活動。經過不斷的社會演變、科技演進及戲劇工作者的不斷努力嘗試與革新,戲劇便成為了十大藝術的第七藝術。

戲劇的英文名稱

  • 戲劇的英文名稱是 Drama,來自希臘文,而其原意為動作 (action),所以亦有戲劇家認為戲劇是動作的藝術。

劇場的英文名稱

  • 劇場的英文名稱是 Theatre / Theatre,和 Drama 一樣是來自希臘文,而其原意為「有東西看的地方」。

戲劇有多少種類?

  • 戲劇的種類有很多,例如有話劇、戲曲、默劇、偶劇、皮影戲、布袋戲、音樂劇、廣播劇及電影等等。

創作和製作戲劇演出的人是誰?

  • 創作和製作一齣戲劇的人有很多,例如有導演、演員和編劇。

戲劇起源(建議活動)

我們的時代

  1. 問同學現在大家身處的是甚麼年代?
  2. 問同學有甚麼東西或行為可以代表我們現在身處的年代?
  3. 問同學在我們這個時代裏,通常會遇到甚麼天災人禍?
  4. 問同學,當這些天災人禍過後,現代人會做甚麼來預仿災禍的再次降臨?
  5. 問同學現代人需要娛樂或慶祝時,會進行甚麼活動?

遠古天災浮世繪

一、遠古時代人類日常生活的景象

  1. 分組構思遠古人的生活情況,利用定格將生活的特徵呈現出來
  2. 每組呈現定格時,運用「思路追蹤」、「訪問」及「坐針氈」等戲劇教學策略,發掘定格中人物的所思所想

二、遠古時代人類遇到天災時的景況

  1. 當每組呈現過後,再將遠古時代的人遇到甚麼天災人禍的情況,利用定格呈現出來
  2. 同樣地,運用其他戲劇教學策略,豐富定格所呈現的形象與意義

三、災難過後,遠古時代人類如何避免有下一輪天災

  1. 當每組呈現過後,再將遠古時代的人預防災禍的再次降臨的方法,以定格呈現出來
  2. 同樣地,運用其他戲劇教學策略,豐富定格所呈現的形象與意義

四、遠古時代的人的娛樂或慶祝活動

  1. 問同學遠古時代的人需要娛樂或慶祝時,會進行甚麼活動?
  2. 同學不需要即時回答,而是將活動以片段形式簡短地演出來
  3. 當每組表演後,讓其他組別猜一猜其扮演的人物在片段中進行了甚麼娛樂或慶祝活動

戲劇是……

  1. 引導學生從以上的活動中,理解戲劇的起源是來自祭祀及慶典等等
  2. 告訴同學戲劇是源遠流長的一種藝術形式。最早有戲劇的地方並非英國、美國、加拿大及澳洲,而是埃及、希臘、中國及印度幾個文明古國。戲劇之所以產生,是來自祭祀、儀式及慶典等群眾活動,例如慶祝打獵及農作物的收成、求天賜福免除天災等禍患及為當權者歌功頌德
  3. 告訴同學戲劇的簡單定義是演員演故事
  4. 告訴同學戲劇的英文名稱是 Drama,來自希臘文 (因為西方戲劇的發源地是希臘),而其原意為動作(action),所以亦有戲劇家認為戲劇是動作的藝術
  5. 問同學甚麼是劇場?
  6. 告訴同學劇場的英文名稱是 Theatre / Theatre,和 Drama一樣是來自希臘文,而其原意為「有東西看的地方」

總結

戲劇的雛型是一種娛人娛神的大型群體活動。經過不斷的社會演變、科技演進及戲劇工作者的不斷努力嘗試與革新,戲劇遂成為了十大藝術的第七藝術。

那麼,十大藝術除了戲劇外還包括甚麼?而戲劇究竟有多少種類呢?同學可以從互聯網尋找有關資料。